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【全文】   提高中学生听的能力，是中学英语学习中必不可少的一个环节。它直接关系到学生说、读、写三种能力的提高。有效提高学生的英语听力，这成为英语教学工作者不断探讨的难题。一般说来，造成学生听力理解困难的因素很多，针对实际教学中所出现的一系列困难，我做了以下方面的尝试： 　　一是激发和培养学生“听”英语的兴趣。听是一个主动积极地对信息进行认知加工的心理语言学过程，是听、说、读、写四种能力中最难的一种。明确听的目的。结合学生的语言水平，由浅人深、由低到高地进行，逐渐培养学生听的欲望。并使之成为学生的一种爱好、一种兴趣。引入竞争机制。在课堂上，我选择一些符合学生实际语言

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