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阅读理解教学之浅见
【关键词】 ;
【全文】 现在的语文试卷题型,一般是语言积累运用、阅读理解和写作三足鼎立。语言积累运用方面的训练已经融入到语文学习的每一时空,只要夯实基础即可。而写作也非一日之功,初中三年的训练,学生的写作水平基本定型。在平时的语文教学中,如果老师加大阅读理解训练的砝码,可以更好地规范答题技巧,从而提高学生的语文能力。因此,我们可以针对考点要求与试题命题特点与规律,从往年各地中考试题中精心筛选和编写试题,进行专项训练,然后从中发现命题规律与答题技法,最后归结出理论来指导实践。 现代文阅读,按照其考查的内容可分为三类:筛选信息类、审美鉴赏类、深层含义类,它们所占的比例依次大致
【全文】 现在的语文试卷题型,一般是语言积累运用、阅读理解和写作三足鼎立。语言积累运用方面的训练已经融入到语文学习的每一时空,只要夯实基础即可。而写作也非一日之功,初中三年的训练,学生的写作水平基本定型。在平时的语文教学中,如果老师加大阅读理解训练的砝码,可以更好地规范答题技巧,从而提高学生的语文能力。因此,我们可以针对考点要求与试题命题特点与规律,从往年各地中考试题中精心筛选和编写试题,进行专项训练,然后从中发现命题规律与答题技法,最后归结出理论来指导实践。 现代文阅读,按照其考查的内容可分为三类:筛选信息类、审美鉴赏类、深层含义类,它们所占的比例依次大致
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