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在初中物理教学中如何培养学生的创新能力
【关键词】 观察与实验;创造性思维;创新;能力;教学模式;科学的方法;
【全文】 我们每一名教师都应该思考如何让学生在掌握基础知识、基本技能的基础上,进一步培养学生的创新精神。作为一名初中物理教师,在平时的教学中如何培养学生的创新能力呢? 一、创新教学模式是培养学生创新能力的基础 创新意识是人们从事创造性活动的出发点和内驱力,是创造性思维和创造性行为的前提。在传统的教学活动模式中,是教师讲,学生听;教师问,学生答。其结果是学生成了应试教育的奴隶,学生的学习缺乏激情和冲动。物理教学创新要求教师由重教转向重学;重结果转向重过程;重继承转向重创新;重知识转向重能力转变。有目的、有意识地来培养学生的创新意识、创新兴趣、创新思维和创新能力。实
【全文】 我们每一名教师都应该思考如何让学生在掌握基础知识、基本技能的基础上,进一步培养学生的创新精神。作为一名初中物理教师,在平时的教学中如何培养学生的创新能力呢? 一、创新教学模式是培养学生创新能力的基础 创新意识是人们从事创造性活动的出发点和内驱力,是创造性思维和创造性行为的前提。在传统的教学活动模式中,是教师讲,学生听;教师问,学生答。其结果是学生成了应试教育的奴隶,学生的学习缺乏激情和冲动。物理教学创新要求教师由重教转向重学;重结果转向重过程;重继承转向重创新;重知识转向重能力转变。有目的、有意识地来培养学生的创新意识、创新兴趣、创新思维和创新能力。实
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