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数学教学中是怎样渗透法制教育

 

【作者】 田学钗

【机构】 贵州省沿河土家族自治县和平镇三完小

【摘要】 数学源于生活,又应用于生活,在数学学科知识中同样蕴含着丰富的法制资源。关键是如何开发和利用法制教育资源与数学课堂教学相结合,以达到教育教学的目的。作为一名小学数学教师,承担着增强少年儿童法制意识的培养教育的历史使命和责任。

【关键词】 法制教育;数学教学;日常生活;

【全文】     青少年是祖国的未来、民族的希望,加强对青少年的培养教育,关心他们的健康成长是全社会的责任。邓小平同志早年就指出:“法制教育要从娃娃抓起。”江泽民同志强调:“在青少年中加强法制教育,是实施依法治国的带有长远性、根本性的工作,要持之以恒地抓下去。”小学生正处在生理和心理的生长发育阶段,具有极强的可塑性。少年儿童的教育不仅仅是科学文化知识教育,而更重要的是理想、道德和法制教育。成才必先成人,不成人必成不了才。也只有德才兼备的人才能成为社会进步的原动力。作为一名数学教师,承担着增强少年儿童法制意识的培养教育的历史使命和责任。结合小学数学知识,浅谈一下我在数学教学中是

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