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初中体育课堂教学效果的方法研究

 

【作者】 曹建萍

【机构】 新疆石河子一四一团中学

【摘要】 教学改革下,不仅对初中学生的文化素养提出了更高的要求,同时也强调学生的体育课程学习,以促进初中学生德智体美全面发展。由于目前的大部分中学过分重视文化课而忽视了体育课对学生身体健康发展的重要性以致体育教师在教学中也没有充分发挥作用。本文就当前初中体育教学中存在的问题进行分析,并提出提高体育教学课堂的有效策略。

【关键词】 初中体育;课堂教学;策略;

【全文】   引言   体育课的最终目的是为了使得学生能够在学习之余感受到运动的快乐,在文化课学习之外培养学生的体育学习习惯,让学生具备体育锻炼的意识,最终达到提高学生素质以及提高学生适应社会的能力。   1 初中体育课堂教学存在的问题   体育教师水平低:大部分初中学校的体育教师的素质和水平是影响体育教学质量的直接原因。具备较高教学水平的教师才能掌握好教学,让学生学习更好的体育知识。然而由于种种原因,中学体育教师的教学能力大多能力平平,使得学生对体育课堂学习也失去了兴趣。中学的体育教师多为普通高校的毕业学生,只有少部分的学校重视体育教学的学习有少量的高学历的体

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