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【全文】   在小学数学课堂教学中，发挥好学生的主体作用，是小学教学的基本方法之一，作为老师一定要掌握好通过创设教学情景，激发学生主体意识的作用，探导出有思考价值的问题，发挥在知识的关键上，通过主体的作用，让大部分学生能自奋其力的进行思维，以达到“自致其的”的目的，提高课堂效率，收到事半功倍的教学效果。本人从如下四个方面谈谈如何发挥学生的主体作用。 　　一、通过创设教学情景、激发主体意识发挥学生的主体作用 　　数学活动是师生双方感情和思想的交流。教师必须抓住学生天性好奇，喜爱新鲜事物的特点，引进情景教学，在教有意制造各种情景场面，让学生在情景中产生主体意

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