【关键词】 背诵；现状分析；方法指导；

【全文】 　　背诵是中小学生学习最基本的方式，被誉为语文教学的“千古真经”，是学习语文最实在、最有效的办法。甚至可以说，没有背诵就没有中小学教育。所谓“读书百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，都强调背诵重要性。下面，笔者围绕农村小学背诵的现状和方法指导谈谈个人的几点看法。 　　一、总为浮云能蔽日——农村小学生背诵现状透析 　　1.重结果，轻过程 　　通常，我们比较多的只是关注学生的背诵结果，看学生有没有背出来，是否完成了背诵任务，至于是怎么背的，背得好不好，通顺不通顺，有没有情感，却较少考虑。慢慢地，学生背诵就存在着只重数量，忽视质量；只重结果

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