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中学生逆反心理的成因及其对策
【关键词】 ;
【全文】 中学生处于自我意识觉醒阶段,因多方面原因,极易引发逆反心理。所谓逆反心理是以消极、冷漠,甚至敌对的态度来对待学习和生活的心理。这是一种消极的心理品质,轻者对学习、生活等构成消极影响,重者则导致过激行为,甚至危害家庭、学校及社会。中学生逆反心理产生的原因很多,主要表现为独立意识强,表现欲望高,想引起别人的注意,显示其独立的个性。因此,寻找积极的疏导方法,对促进中学生心理的健康发展,对学校有效进行思想品德教育,营造健全的集体舆论等都具有重大的影响作用,也是我们教育工作者面临的重要课题。 一、中学生逆反心理的成因 (一)个体方面的因
【全文】 中学生处于自我意识觉醒阶段,因多方面原因,极易引发逆反心理。所谓逆反心理是以消极、冷漠,甚至敌对的态度来对待学习和生活的心理。这是一种消极的心理品质,轻者对学习、生活等构成消极影响,重者则导致过激行为,甚至危害家庭、学校及社会。中学生逆反心理产生的原因很多,主要表现为独立意识强,表现欲望高,想引起别人的注意,显示其独立的个性。因此,寻找积极的疏导方法,对促进中学生心理的健康发展,对学校有效进行思想品德教育,营造健全的集体舆论等都具有重大的影响作用,也是我们教育工作者面临的重要课题。 一、中学生逆反心理的成因 (一)个体方面的因
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