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【全文】   如何让学生在听说读写的训练中充分感受到美，提高审美素质呢?下面是笔者在教学中的几点体会。 　　一、强化“听”的教学 　　1，激发听觉，开发思维 　　众所周知，耳朵是我们感知事物或获取信息最方便最快捷，也是最全面的感觉器官，我们要好好地利用耳朵的功能服务于大脑，从而更多更广地汲取材料，充实情感，满足思维。语文教师要具早备较高的教学素养，同时也要有良好的教学习惯。教师的语言表达要生动、流畅，课堂内容要丰富，方式要多样化。一旦教师的语言有了感染力、号召力，就能引起学生主动听讲，从而激友学生听话兴趣。慢慢的，学生良好的听话习惯就能得到培

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