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小学语文教学中如何发挥学生主体作用刍议

 

【作者】 陈丹桦

【机构】 广西陆川县乌石镇坡子小学

【摘要】 学生是语文学习的主人,是语文知识在脑里安家的主动建构者。要提高语文教学质量,作为教师必须要把学习主体的积极性充分调动起来,把学生的主体作用发挥出来,在大量的语文实践中丰富知识,获得能力,提升人文素养。

【关键词】 小学语文;发挥;主体作用;成功体验;

【全文】   《义务教育语文课程标准》中强调“学生是学习和发展的主体”。学生是语文学习的主人,是语文知识在脑里安家的主动建构者。要提高语文教学质量,作为教师必须要把学习主体的积极性充分调动起来,把学生的主体作用发挥出来。在语文教学过程中,做到以人为本,大力挖掘学生学习潜能,使其主动参与学习过程,在大量的语文实践中丰富知识,获得能力,提升人文素养。下面,我就小学语文教学中如何发挥学生主体作用发表点浅识拙见,希望能引来你的斧正。   现代教学观认为,学生是学习的主人,教师的教应致力于学生的学,为学生的学服务。因此在课堂教学中,应积极发挥学生的主体作用。原因有三个方面:一是引导学生自我发展的

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