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浅谈小学语文教学中阅读能力的提高

 

【作者】 车桂菊

【机构】 新疆塔城市第一小学

【摘要】 笔者认为,小学语文教学关键在于阅读,如何提高学生的阅读能力,是当前我们小学语文教师共同探讨的课题。在教学中如何培养学生创新地读、自主地读,这才是我们的教学所要达到的目标。同时在阅读中提高学生的“理解与感悟”、“积累与运用”的能力。

【关键词】 小学语文;阅读能力;提高;

【全文】   叶圣陶先生说:“语文课以读书为目的,教师引导学得不俾善于读,则其功至伟”。这句话强调了读的重要性。教师在教学过程中,不仅要培养学生独立阅读的良好习惯,而且要教学生会阅读。“会阅读”就是要求学生以开发智力,陶冶情操,造就品格为具体目标,自主地读、创新的读,在读中提高“理解与感悟”、“积累与运用”的能力。   一、创设生动的教学情景,激发学生阅读的兴趣   兴趣的作用是顽强的,成为许多人选择人生方向的原动力。众所周知,亚力山大,洪堡是西方科学史上最有影响的人物之一。他所具有的不懈探索未知世界的理性力量来自于自身的兴趣和爱好。如果没有兴趣,他就不会执着地投入到“自然

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