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【全文】   高中课程改革已经进行好几年了，课改最关键的是教学理念的更新，我们必须着眼于全面提高学生的语文素养；变“竞争”为合作，注重培养合作探究的学习能力；从“封闭”走向开放，强化语文同各学科、同生活的联系。新课程理念提倡在教师指导下，学生汲取历史文化的精髓，培养健全人格，提高文化品味，这些都要求学生具有极高的审美能力、鉴赏能力。因此高中语文推行研究性学习，是语文学科自身的要求，对突破“科学主义”教育观的桎锢，弘扬人文主义精神有十分重要的意义。我认为语文学习既是一种学生个性化的活动，也是一种学生创造性的活动，不能只把考试分数放在第一。作为教师不仅要珍惜学生的感悟、体验，更要保

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