节点文献
班级管理策略一二三
【关键词】 班级管理;策略;
【全文】 有人说,班主任是世界上最小的主任;有人说,班主任是学校里最苦的岗位;也有人说:班主任是最受学生尊敬的教师。在22年的班主任工作中,我感触颇深,有几分劳苦,几许收获,咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历了一次次心路的历程,我认为做班主任是充实而美好的,并非是乏味的。下面说说我的班级管理策略: 一、建立一个齐抓共管的团队 1、班干部选拔,体现民主。俗话说得好啊:“火车跑得快,全靠车头带”。因此选好班干部是班级的首要工作。在班干部选拔上,我采用的策略是:民主自荐——竞演选举——考察定位。具体做法是:在开学第一天向全班公布班干部值数和岗位职责,并在第一周
【全文】 有人说,班主任是世界上最小的主任;有人说,班主任是学校里最苦的岗位;也有人说:班主任是最受学生尊敬的教师。在22年的班主任工作中,我感触颇深,有几分劳苦,几许收获,咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历了一次次心路的历程,我认为做班主任是充实而美好的,并非是乏味的。下面说说我的班级管理策略: 一、建立一个齐抓共管的团队 1、班干部选拔,体现民主。俗话说得好啊:“火车跑得快,全靠车头带”。因此选好班干部是班级的首要工作。在班干部选拔上,我采用的策略是:民主自荐——竞演选举——考察定位。具体做法是:在开学第一天向全班公布班干部值数和岗位职责,并在第一周
- 【点击频次】388