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【全文】   从事幼教工作二十多年来，我常听到一些家长抱怨：“我的孩子怎么越来越不听话，今天又被老师批评了”，“老师也太偏爱XX了”等等。从这些不经意的言谈中我悟出了一个问题，那就是在我们教育工作中普遍存在的一种现象，即教育者对教育对象所产生的不同心理倾向，由此导致的不良影响。 　　在幼儿园里，老师不仅是教育者的角色，还要充当母亲的角色，老师的教育方式、教育理念不仅直接影响到教育活动的开展，还会潜移默化地影响幼儿的个性形成和发展。在教育过程中，教师往往对幼儿的学习或行为产生某种期望。这种情感是通过语言、行动、神态、表情等具体行为来实现的，而这种心理倾向也反映了一个教

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