【关键词】 中职物理；选择性；模块式；因材施教；生活实例；

【全文】 　　中等职业学校的物理教学中，既要满足基础的教学需要，同时也为学生进一步读书，提供必需的专业性的准备，提供更多优秀专业的授课服务。物理教学中应满足对职业教育的特征，显著完善方式，既要人文素质、智力发育及组建该功能的能力提高，突出显示服务专业课的功能。 　　一、中职物理教学现状 　　1、学生的基础差，厌学情绪严重 　　首先，中职学生的学习基础差，自觉性也较差，大多有厌学情绪，更不愿意去主动扩充知识，只是被动地接收学习，且在其学习过程中，一旦遇到较难的、运算量的问题就开始退缩了，对物理产生一种畏惧的心理。其次中职学生对物理的学习不够重视，错误的认为在中职只

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