节点文献
如何让生物课充满生机与活力
【关键词】 生物;教学;语言 ;
【全文】 谈到生物课堂的语言的艺术的时候,首先让我们探讨一下教学的语言艺术,我认为教学语言作为课堂教学的载体,具有针对性、启发性、知识性和教育性的特点。然而结合生物教学,我认为,除以上特点外,在生物课堂上的教学语言还应具备以下几点特点: 一、生物教学中的语言特点 (一)科学性 科学性,这是教学中使用语言的基本特征。语言的科学性主要是指课堂上的语言必须规范、准确、完整。 生物学作为一门科学,科学性的语言表述也是必须有的。首先体现在能够准确地表述课本中概念和生物学规律性,其次能用语言客观正确地解释生物的多样性现象。语言的准确性
【全文】 谈到生物课堂的语言的艺术的时候,首先让我们探讨一下教学的语言艺术,我认为教学语言作为课堂教学的载体,具有针对性、启发性、知识性和教育性的特点。然而结合生物教学,我认为,除以上特点外,在生物课堂上的教学语言还应具备以下几点特点: 一、生物教学中的语言特点 (一)科学性 科学性,这是教学中使用语言的基本特征。语言的科学性主要是指课堂上的语言必须规范、准确、完整。 生物学作为一门科学,科学性的语言表述也是必须有的。首先体现在能够准确地表述课本中概念和生物学规律性,其次能用语言客观正确地解释生物的多样性现象。语言的准确性
- 【点击频次】329