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【全文】    新课程明确提出：教师是课程的管理者，同时又是课程资源的开发者。现代教学理念更加关注学生的终身发展。然而，当前的教育模式在运行之中仍然有应试教育的影子。不少教师的教学行为过多的抱住课本，将教学囿于斗室之内，学生的视野十分狭窄。教师必须重视疏导，更新观念，明确语文作业是语文课堂的有益补充和延伸，让作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁，从而优化语文学习环境。如何在学生作业设计上落实好新课标精神呢？下面我结合教学实践，从以下几个方面谈谈在新课标下学生作业的设计。 　　一、设计生活性作业 　　曾经看到过这样一篇文章：一位家长说，他的孩子总

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