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教师要上出“科学味”的科学课

 

【作者】 郑 华

【机构】 湖北省十堰市五堰小学

【摘要】

【关键词】

【全文】   科学是发现未知的事实,经过严密的逻辑思维认证,探索概括出各种事物的本质及规律。新修订的《小学科学课程标准(2011年版)》指出,小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程。作为一线小学科学教师,如何在小学科学课堂上对学生进行科学启蒙教育,普及基本的科学知识?目前显得尤为重要。笔者认为,要想让我们的科学课上出“科学味”,教师必须要下足功夫,具体来说,要做到以下几点:   一、课堂要有趣,教学要生活化   科学,来源于生活,影响着生活。一节科学课,如果脱离了生活实际,将会缺乏生机与活力。因此,教师在上科学课时,必须要联系

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