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在数学课堂教学中怎样培养学生的自学能力

 

【作者】 王桂兰

【机构】 贵州省福泉市地松中心小学

【摘要】 在数学课堂教学中,怎样培养学生的自学能力,是我从事三十多年小学数学课堂教学的强音呐喊。现在由于网络、各种教学辅导书籍的出现,很多学生对数学学习有了依赖,不动脑筋,课前不去预习,学习是被动式、接受式的学习,不懂上网查资料,不会看辅导书籍,导致学生学习数学知识的兴趣丧失,自学能力的培养成为一个空话。如何在数学课堂教学中培养学生的自学能力,我从以下三个方面进行探索,收到了一定的效果。

【关键词】 依赖;被动学习;自学能力;

【全文】   我国教育家叶圣陶先生提出:“教是为了不用教”的学习目标。《数学新课程标准》明确指出:“数学教学要实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上获得不同的发展。数学自学能力的培养是当前小学数学教学改革的目标之一”。作为一名数学教师,我深知自己的责任重大,在课堂教学中,不仅教给、教会学生应该掌握的数学知识,更重要的是通过课堂的学习,培养学生学习数学的自学能力,为他们今后的发展奠定坚实的基础。   一、表扬激励,培养兴趣   心理学研究表明,兴趣是一种带有感情色彩的认识倾向,是推动人们探求真理的一种重要动机,是一个人学习中最活跃的因素。简单地说:学

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