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在数学课堂教学中怎样培养学生的自学能力
【关键词】 依赖;被动学习;自学能力;
【全文】 我国教育家叶圣陶先生提出:“教是为了不用教”的学习目标。《数学新课程标准》明确指出:“数学教学要实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上获得不同的发展。数学自学能力的培养是当前小学数学教学改革的目标之一”。作为一名数学教师,我深知自己的责任重大,在课堂教学中,不仅教给、教会学生应该掌握的数学知识,更重要的是通过课堂的学习,培养学生学习数学的自学能力,为他们今后的发展奠定坚实的基础。 一、表扬激励,培养兴趣 心理学研究表明,兴趣是一种带有感情色彩的认识倾向,是推动人们探求真理的一种重要动机,是一个人学习中最活跃的因素。简单地说:学
【全文】 我国教育家叶圣陶先生提出:“教是为了不用教”的学习目标。《数学新课程标准》明确指出:“数学教学要实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上获得不同的发展。数学自学能力的培养是当前小学数学教学改革的目标之一”。作为一名数学教师,我深知自己的责任重大,在课堂教学中,不仅教给、教会学生应该掌握的数学知识,更重要的是通过课堂的学习,培养学生学习数学的自学能力,为他们今后的发展奠定坚实的基础。 一、表扬激励,培养兴趣 心理学研究表明,兴趣是一种带有感情色彩的认识倾向,是推动人们探求真理的一种重要动机,是一个人学习中最活跃的因素。简单地说:学
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