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【全文】   《数学课程标准》明确指出要学生了解四则运算的意义，掌握必要的运算和估算技能。在小学阶段，特别是小学中低年级，是计算教学的重要阶段，必须过好计算关，否则到高年级是寸步难行。 　　由于先进而简便的计算工具日益普及，社会生活对计算技能的要求正在逐步降低，因此，在我们的教学过程中发现学生的计算能力比以前下降了，主要表现在计算正确率下降、速度减慢等等。由于计算错误导致数学成绩下降的现象越来越影响数学的教学质量。　　 　　计算教学决不容忽视。如何提高学生的计算能力，让学生“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算呢？在教学工作中，结合自己的教学经验，总结几点

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