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培养学生喜欢数学

 

【作者】 熊音美

【机构】 贵州省六盘水市钟山区双戛乡双戛小学

【摘要】 从教数学到至今,我一直都很信奉这样一句话:“只有教数学的人真正被充满智慧的数学课深深地所吸引了,那么学数学的人才会被数学的魅力而深深地打动。”数学之所以具有这样强大的生命力,就在于数学的趣味和其无法比拟的魅力。数学老师就需通过各种方式方法,不断地让学生感受数学独特的学科魅力。用数学独特的学科魅力来吸引学生,从而更好的培养学生喜欢学习数学、善于探究的美好品质。这就是所谓的“数学美”。

【关键词】 智慧;语言;生活;倾听;阅读;兴趣;魅力;生成;

【全文】   数学是充满理性和智慧的一门学科,所以需要学生在进行冷静的思考,在学会思考问题的方法和解决问题的策略中才能提高自己的认知能力。如果只靠外在的形式激发的兴趣,那么功效会非常的短暂,对以后的学习数学也起不了多大的作用。只要让学生对数学自身产生了浓厚的兴趣,那么这种兴趣才会成为学生学习数学的真正原动力,而且会受益终身。所以在平时的课堂教学中我们应该把挖掘数学自身的魅力放在心里,用这样的心思来吸引学生,从而激发出学生喜欢学习数学、乐于探究数学的美好品质。让学生饱满的精神世界从课堂教学中获得更多的滋养,促使他们能从更高、更远层面上思考问题,从而形成理性的思考积极的人生态度,不断地丰富自己的情感体

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