【关键词】 新课程；生本教育；可持续发展；学生好学 ；

【全文】 　　新课程标准明确提出加强思想品德教育的针对性、主动性和实效性，尊重学生学习与发展的规律，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，体现学生学习的主体性，培养学生团结合作的精神。传统的教育模式与新课程标准的理念矛盾日益凸现。新市区的教育工作者应该转变教育思想，更新教育观念，把传统的教学观念和模式换成与新课标相匹配的方式，着手改变传统的教师角色和课堂模式。 　　一、 传统师本教育的弊端 　　传统的师本教育模式是为教师的好教而设计的，以教师为中心。它考虑更多的是教师的好教，而不是学生的好学，考虑教育任务的最终完成，而不是学生的学习过程。师本教育没能使学生成为真正意义上的学

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