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浅谈小学语文教学的误区
【关键词】 ;
【全文】 教师是“传道授业解惑”的,因此、教师所讲授的只能是确切的无可置疑的知识。对于无可置疑的东西你还有什么问题呢? 他们为什么不提问 ?现在人们经常谈论的一个话题便是,为什么我们的学生很少提问? 在我国,自古以来, 教育者和被教育者的界限是十分严格的,这便是所谓的“师道尊严”,它的优点是显而易见的。同时也注定了这样一种格局:教师是“传道授业解惑”的,为了胜任“解惑”的工作,教师显然不能传授暂无定论的并可以加以讨论的东西,而必须要给学生传授确切的和无可置疑的知识。否则就是“以惑传惑”。换句话说,教师讲授的都是无可争议、无可置疑的。所谓的“统
【全文】 教师是“传道授业解惑”的,因此、教师所讲授的只能是确切的无可置疑的知识。对于无可置疑的东西你还有什么问题呢? 他们为什么不提问 ?现在人们经常谈论的一个话题便是,为什么我们的学生很少提问? 在我国,自古以来, 教育者和被教育者的界限是十分严格的,这便是所谓的“师道尊严”,它的优点是显而易见的。同时也注定了这样一种格局:教师是“传道授业解惑”的,为了胜任“解惑”的工作,教师显然不能传授暂无定论的并可以加以讨论的东西,而必须要给学生传授确切的和无可置疑的知识。否则就是“以惑传惑”。换句话说,教师讲授的都是无可争议、无可置疑的。所谓的“统
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