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关注农村留守儿童教育问题
【关键词】 ;
【全文】 新时期,农村建设的进程飞速发展,我国农村大批劳动力外出务工,在给农民创造增收致富机会的同时,许多儿童因种种原因而“留守”在家里,失去了直接监护人,使孩子面临无人监管的“真空”状态,形成了一个庞大的特殊群体——“留守儿童”队伍。缺乏直接的家庭教育和亲情关怀,在学习、生活、心理及人格的发展上都或多或少地出现了一些问题。这不仅严重影响我国下一代人的健康成长,而且直接制约我国农村人口素质提高和现代化进程,尤其不利于社会稳定和公正、和谐社会的实现,亟需社会共同的关注才能全面控制逐步解决。 一、农村留守儿童问题的现状 通过对我市一些农村中小学的
【全文】 新时期,农村建设的进程飞速发展,我国农村大批劳动力外出务工,在给农民创造增收致富机会的同时,许多儿童因种种原因而“留守”在家里,失去了直接监护人,使孩子面临无人监管的“真空”状态,形成了一个庞大的特殊群体——“留守儿童”队伍。缺乏直接的家庭教育和亲情关怀,在学习、生活、心理及人格的发展上都或多或少地出现了一些问题。这不仅严重影响我国下一代人的健康成长,而且直接制约我国农村人口素质提高和现代化进程,尤其不利于社会稳定和公正、和谐社会的实现,亟需社会共同的关注才能全面控制逐步解决。 一、农村留守儿童问题的现状 通过对我市一些农村中小学的
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