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浅析民族民间传统体育——竹竿舞的经验教学

 

【作者】 杨林峰

【机构】 贵州省铜仁市第八中学

【摘要】 民族民间传统体育文化是中华民族文化的重要组成部分,是民族智慧、民族精神和民族性格的体现,同时也为学校体育校本教材增添内容。本文主要讲民族民间传统体育“竹竿舞”的经验教学、学习目标剖析、锻炼过程及注意事项和组织教学作阐述。

【关键词】 民族民间;传统体育;竹竿舞;经验教学;

【全文】   竹竿舞是民族民间的传统体育项目,目前已在全国不少中小学悄然兴起,它既能丰富学校的体育活动,又能使学生了解民族民间体育文化,是具有特殊价值的课程。由于教材和大纲对此项目没有作具体的说明和教学指导,加之我校体育教师对这个项目也不甚了解,教学上存在着一定的困难,但是,我认为只要能激发学生学习的兴趣,能促进学生积极参加体育锻炼,通过学习竹竿舞的技术、技能,发展弹跳、灵敏、协调、耐力等素质,提高学生身体的灵活性,使学生全面健康成长,我们就要积极地进行实践与尝试。   随着体育教学改革和新课程标准的引领,我们对竹竿舞教材进行了更加深入细致的研究,根据课程标准的学习领域,分别从四个学习

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