【关键词】 英语；口语；教学；途径；

【全文】 　　一、创造生活情意，激发学生兴趣 　　为了缩短课堂与实际生活的距离，将真实的生活引进课堂，在教学中我将模拟生活情景，给学生提供语言交际机会，让学生在模拟生活中运用所学的知识进行训练。例如在教人物时，我精心制作许多头饰，把头饰戴在学生头上，让学生自我介绍，上台表演，同时我经常改变对话内容，参加对话的学生也不断更换，增强学生的参与意识，使课文的知识形象化，激发了学生学习的兴趣，增强了口头表达能力。重视学生的能力表现。因此，我经常在课堂上安排游戏、对话、表演或单词、等各种比赛，并进行评比，排列出名次，及时给于表演，鼓励，以此丰富学生的学习内容，充分体现学生的能力，让学生获得运用所

>>>点击阅读全文