【关键词】 教学案例；案例内涵；特征功能；案例的编制；

【全文】 　　一个案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多处疑难问题，同时也可能包含解决这些问题的方法。教学案例描述的是教学实践，它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。小学数学教学案例应该描述小学数学课堂教学情境中教师与学生典型的、生动的交往状态与外在行为，刻画他们丰富的、细腻的精神状态和内心世界。 　　一、小学数学教学案例的特征 　　素材真实性。案例所反映的应该是一个真实事件，即案例描述的是真人、真事、真情、真知，要能激发起大家的思考，引起执教者的共鸣，这样的案例才是真正的案例，是反映共性的案例。 　

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