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【全文】   小学阶段的学生，独生子女比重大，对于条件优越、呵护倍加的独生子女来说，对人对事缺乏责任感，在学校集体生活中，往往出现许多不和谐的现象。而教育是为社会培养人的，教育培养的人，最终要在社会分工中承担一定的责任，成为一定的社会角色。因此，学校的道德教育为了适应未来的社会不同的转变，必须对学生进行前提性的教育，从小培养学生的责任心不容忽视。 　　一、责任心，促进学生的自信。 　　在学生的教育管理上，应着眼于时代的要求，树立以人为本的思想，切实在教育过程中，时时处处以“学生为本”，以“学生的发展为本”。突出学生的主题地位，让每个人都有自己的位置，增强

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