【关键词】 ；

【全文】   情感是人对现实世界各种事物所抱的不同态度和不同体验，情感对个性心理特征和行为动机都有较大影响。对学习者来说，情感是影响学习者行为和学习效果的重要因素。现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往，没有互动，就不存在或未发生教学，那些只有教学的形式表现而无实质性交往发生的“教学”是假教学。这充分说明由教师的教与学生的学统一而成的教学，实质是一种交往，更是一种情感交流，只不过是其交流过程中的内容更加广泛，如包括学习内容、学法、学习中的体会等等。师生间的情感交流以及由此产生的心理氛围是促进师生积极互动的必要条件。就初中语文教学来说，情感培养是新

>>>点击阅读全文