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小学数学教学中激发学生学习兴趣的途径

 

【作者】 马艳萍

【机构】 甘肃省泾川县泾明乡苏家河小学

【摘要】 数学是一门基础学科,要让学生学好数学不是一件容易的事。小学生的主要思维形式是直观形象思维,特别是小学低年级学生,对自己的行为约束力差,注意力容易分散。传统的教学方法是对学生加以约束,限制学生“动”。这样学生完全处于被动地位,像是被捆住了手脚,一堂课下来又苦又累,会逐渐产生怨学情绪。如果能够让孩子们感受到学习的乐趣,从小培养他们强烈的求知欲,良好的思维方式和学习习惯,将使学生受益非浅。在此我就如何激发学生数学兴趣谈谈浅见。

【关键词】 小学数学;激发;学习兴趣;

【全文】   一、以良好的教学面貌感染学生,调动学生的学习热情   在数学教学中,要想让学生学得愉快主动,并从中获得乐趣,我们必须满腔热情地去热爱学生,必须全力以赴地投入教学,必须要饶有兴趣地和学生度过每一分每一秒的教学时光。教师宽广的知识面、旺盛的热情、浓厚的求知欲,尤其是发自内心的积极的教学情感,唯有这样,数学教学才能成为充满情感活动富有吸引力的生机盎然的课堂学习生活。   二、尽量用形象生动的数学语言来激发学生的学习兴趣。   数学的教学内容较抽象、枯燥、无味,它没有形象生动的语言及生动的故事情节,不易引起学生对数学的学习兴趣,课堂上尽量用形象生动的数学语

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