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【全文】   多媒体能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学提供形象的教学手段。在课堂教学中，使用多媒体能充分发挥学生的主体地位，提高课堂教学效率。而教学方法、教学手段的恰当运用，将在很大程度上决定一堂课的教学效果。那么怎样运用这一手段才能取得最佳效果呢？我认为：不在于多，而在于精，在于恰当地用在关键之处。现以《角的初步认识》为例，谈谈运用多媒体辅助数学教学，提高教学效率的初步探索。 　　一、运用多媒体激发学生的学习兴趣 　　学生的学习是一种复杂的心理活动，而其中对所学知识是否产生兴趣是首要解决的问题。面对数学中的枯燥、抽象而生硬的

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