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【全文】   化学教学正在随着课程改革的不断深入发生巨大的变化，教育心理学指出：构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。初三化学是学习化学的启蒙阶段，如何在这个阶段中调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力、创造能力，提高教学质量都能起到事半功倍的效果。 　　新教材用先进的化学科学知识充实了化学教材，加强了化学与人们关心的课题，引导学生从日常的生产、生活入手，用以科学探究为主的多元的学习方式，引导学生积极主动地学习，激发学生学习化学的兴趣。而我认为新的教学方式应该注重以下几点： 　　1、注重学习方式的转变

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