【关键词】 双语；小学英语；

【全文】 　　1．教材大纲问题与教材问题 　　我认为我国教育部门对小学外语教育没有提出统一的要求,也没有制定小学英语教学大纲,虽然有的地区已有地方性教学目的和教学要求,但没有实际指导作用.首先,没有统一的教材,而统一教材可以统一教学进度和教学思想,便于研讨和培训.第二,教材的质量.现行的教材普遍存在质量问题,包括教材的编写和印刷装订质量.有的教材商业气息太浓，包装华丽,内容却枯燥无奇,还频繁出现装订帝国内线脱落的现象;有的印刷马虎,比如把红色印成橘红色,从而在教授颜色类单词时,直接影响教学效果.第三,配套课件.有的教材仅有磁带和挂图,没有其他配套课件.教师若要上好课,必须自己动手制作课

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