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【全文】   课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动。即在课堂教学活动中为了达到既定的目的，从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。 　　新课开始，教师必须想方设法触及学生的情绪领域，唤起学生心灵的共鸣，让学生在内部情感的驱动下产生兴趣。 　　一、新课的引入中创境，激发兴趣 　　小学数学的教学内容绝大多数可以联系学生的生活实际，找准每一节教材内容与学生生活实际的“切入点”可让学生产生一种熟悉感、亲切感。从而调动学生学习的兴趣和参与学习的积极性，如：教学11—20各数的认识时，教师创设了这样的生活情境：“你帮爸爸、妈妈买过

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