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巧用多媒体提高英语总复习效率

 

【作者】 董 菲

【机构】 湖北省十堰市柳林中学

【摘要】 利用现代电化教学手段,可以表现传统教学模式所不能表现的内容,取得传统教学手段无法达到的教学效果,对提高课堂效率、优化英语课堂教学、提高学生课堂参与度起着不可估量的作用。本文主要从以下几个方面叙述多媒体辅助教学在高三英语课堂中的应用。

【关键词】 多媒体;优化;课堂教学;

【全文】     高三复习时间很有限,尤其是英语学科的复习,时间短, 任务多。要想在有限的时间内复习完高考考纲所要求的项目, 除了精心备课以外,还要把知识点设计成课件,借助多媒体才有可能更顺利地完成教学任务。 因为多媒体所创设的情境更为形象、生动, 简洁明了,通俗易懂,为优化英语课堂教学注入了活力,提高了教学效果。下面我从四个方面叙述多媒体辅助教学在高三英语课堂中的应用。   一、 多媒体在语法复习课中的应用   多媒体辅助教学,能充分调动学生们的主动性和积极性,增加课堂信息量的输入,尽量为每位学生提供更多的语言实践机会。比如,在复习虚拟语气这一语法

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