【关键词】 高中地理；新课程；教学设计；

【全文】 　　地理课堂教学设计是一个“系统工程”，因此要综合地、全面地考虑地理教学活动中的各个因素，充分利用各种教学资源。 　　一、高中地理教学设计的含义 　　地理教学设计主要是运用现代学习与教学心理学等相关的理论与技术，来分析地理教学中的问题和需要，设计解决方法、实行解决方法、评价试行结果，并在评价基础上改进设计的一个系统过程。地理教学设计具备理论与实践的双重性质，是一个综合的研究领域。它既具有教学设计的一般性质，又必须遵循地理教学的基本规律。地理教学系统设计具有以下特征： 　　1．地理教学系统涉及的研究对象是不同层次的教与学的系统。这一系统中包括了促进

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