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【全文】   在新课改背景下，每一位教师都面临着新的挑战和任务，高中政治课堂上,如何做到从“知识传递型”教学模式向“知识建构型”教学模式的转变，是每一个高中政治教师需要思考和研究的问题。本文针对高中政治学科,结合对新课程的研究和笔者的教学实践，浅谈一下教师如何在新课改的背景下对教学设计进行创新，如何上好高中政治新课程。 　　一、小调查 　　在传统的只有老师“一言堂”的教学模式下，政治成了学生最不喜欢的科目之一。根据随机对100名学生的调查显示，78%的学生表示：不喜欢政治学科的理由是政治学科理论性强、抽象、内容多、枯燥，有的内容教师讲了几遍也不能记住。如

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