【关键词】 历史教学；历史观；培养方法；

【全文】 　　新课程改革十分强调体现时代性，高扬时代精神。所谓时代性，实质上就是追求先进性和科学性，与时俱进，体现新世纪、新风貌、新观念、新内涵、新水平。历史是已经消逝的过去，但研究和学习历史却是立足现实、面向未来，叙述的对象是历史的，读史的感悟却是现代的。为此，我们必须站在时代的高度，在尊重历史事实的基础上，以当代人的感知审视历史、记叙历史、诠释历史、总结历史，从而汲取富有时代意义的历史智慧。 　　从初中历史教学的特点和过程来看，许多历史教师满腹经纶、学车五富，在历史课堂上滔滔不绝的讲授历史知识，学生也是听得津津有味，从教学的应试角度来说，学生能够很好的完成历史知识点的学习任务，阶段

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