【关键词】 ；

【全文】   小学英语教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣,培养学生英语学习的积极态度,形成初步用英语简单日常交流的能力,提高学生运用英语的交际能力等,我认为在这些方面的培养,“情境”教学能起到关键的作用。 　　一、开课伊始可用“情境”导入新课，激发学生学习英语的兴趣 　　有关颜色的一些课程的教学，课前教师就可以有意识地在教室里悬挂一些色彩艳丽的气球。设下“情境”，让学生在“情境”中感受到色彩的氛围，告诉学生说：This is red .（这个是红色的）。That is blue .(那个是蓝色的）。I like blue .(我喜欢蓝色）。从而导入新

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