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浅议多媒体在初中语文课堂教学中的应用与反思
【关键词】 ;
【全文】 随着教育教学改革的深入发展和教育技术的不断更新,运用现代多媒体手段优化课堂教学,已成为教学改革的一大趋势。语文课堂也越来越多地运用到多媒体教学,它为传统教育成分浓厚的语文教学提供了大量的图、文、声并茂的多媒体课堂教学课件。但在平常的教学中我发现往往不能得心应手地运用教学课件,不能有效地使课件与学生的文本学习结合来。我认为,多媒体教学手段在教学实践中的运用,就好比是一把双刃剑,既有促进的一面,又有不利的一面,如何使多媒体技术真正起到辅助教学的作用,是教学中亟待解决的问题。 一、多媒体语文教学的优势 (一)能创设教学情境,激发学生学习兴
【全文】 随着教育教学改革的深入发展和教育技术的不断更新,运用现代多媒体手段优化课堂教学,已成为教学改革的一大趋势。语文课堂也越来越多地运用到多媒体教学,它为传统教育成分浓厚的语文教学提供了大量的图、文、声并茂的多媒体课堂教学课件。但在平常的教学中我发现往往不能得心应手地运用教学课件,不能有效地使课件与学生的文本学习结合来。我认为,多媒体教学手段在教学实践中的运用,就好比是一把双刃剑,既有促进的一面,又有不利的一面,如何使多媒体技术真正起到辅助教学的作用,是教学中亟待解决的问题。 一、多媒体语文教学的优势 (一)能创设教学情境,激发学生学习兴
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