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构建和谐高效的物理课堂

 

【作者】 王仕跃

【机构】 云南省广南县篆角乡初级中学

【摘要】 新课程理念倡导以学生为中心的课堂教学过程,倡导学生自主学习的探究性学习模式。物理教学要创设和谐课堂氛围,让学生积极主动参与到学习过程中,提倡合作学习,提高课堂效率,让学生在学习中体会成功,增强物理素养。

【关键词】 初中物理;和谐;赏识;巧导;多媒体;

【全文】     义务教育阶段的物理课程基本理念是面向全体学生,提高学生的科学素养,促进学生不断发展。本人认为要促进全体学生不断发展,构建和谐高效的课堂是关键,而和谐高效的课堂应该是让学生感兴趣的课堂,是充满民主的课堂,是挑战智慧的课堂,更是开放创新的课堂。   窗体底端   一、建立融洽师生关系,构建和谐物理课堂   人为本,和为贵,谐为美。和谐是一种美,和谐是一种境界,和谐社会需要实施和谐教育,新课程呼唤和谐课堂。构建和谐课堂是新时期素质教育的要求,也是提高课堂教学有效性的需要。   物理教学是一门艺术。学习兴趣是学生学习的

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