【关键词】 高中数学；分层教学模式；

【全文】 　　我校数学组从去年开始尝试分层教学，探索在学生学习能力显著差异的班里如何提高教学质量，落实素质教育。虽然目前处于实验阶段，但一年的教学实践表明：分层教学能优化课堂教学结构，面向全体学生，开发学生潜能，大面积提高教学质量，提高学生素质。 　　一、分层教学的理念 　　分层教学是指根据不同层次学生学习水平的差异，确定不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。分层教学既是解决统一的教学要求与学生实际学习能力个体差异这个矛盾的教学策略，也是实施以全体学生发展为本的一种课堂教学模式。 　　二、实施分层教学的必要性和可行性 　　根据教育心里学家的

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