【关键词】 提问时机；提问设计；

【全文】 　　随着我国素质教育的全面实施，英语教学也越来越重视培养学生的英语交际能力。但是，目前学生英语程度差别悬殊较大，加大了教师在课堂中对提问的难度。有的教师担心提问多了，课堂纪律往往难于驾驭；提问少了，师生之间又很难沟通，教师也难以了解学生对所教知识的掌握程度。提问过难，程度较差的学生会感到不适应也容易造成学生中的两级分化，提问过于简单，则失去了提问的价值，也使学生对回答问题失去兴趣。其实，提问也是有技巧的，准确把握提问时机，精心设计提问难，灵活运用提问方法，同样会收到良好的教学效果，自如地驾驭45分钟。 　　一、准确把握提问时机 　　提问是丰富课堂教学的重要环节，是

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