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农村高中生英语书面表达存在的问题与提高策略

 

【作者】 黄初显

【机构】 广西百色西林民族高中

【摘要】 英语写作在英语学习中起着非常重要的作用, 英语书面表达能力是目前农村高中学生语言技能中比较薄弱的环节,多年来,我校的考生书面表达分数偏低。因此,了解学生写作能力的现状,寻求提高学生写作能力的方法,采取有效的策略提高学生的写作能力,提高学生高考书面表达部分的分数,在平时教学中与高考复习中显得尤为重要。

【关键词】 英语写作;存在的问题;提高策略;

【全文】   一、存在的问题   英语书面表达能力是目前学生语言技能中比较薄弱的环节, 为了了解学生写作能力的现状,寻求提高学生写作能力的方法,我对学生的习作及2014年高考书面表达部分进行了仔细地分析,并对部分学生进行了访谈。结果发现,在学生的习作及2014年高考书面表达部分中,学生在写作中主要存在以下问题:用词不准确、拼写错误和短语搭配错误较多、时态错误、谓语动词错误、缺少主语、谓语、不懂得各类词的正确应用、不能正确把握句子的成份、人称错误、文章结构错误或是遗漏要点、近义词分辨不清、套用中文句式、混淆时态、语句间缺乏连贯性、误用标点、文体意识不强以及谋篇布局能力差等。仔细分析以上问

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