节点文献
农村高中生英语书面表达存在的问题与提高策略
【关键词】 英语写作;存在的问题;提高策略;
【全文】 一、存在的问题 英语书面表达能力是目前学生语言技能中比较薄弱的环节, 为了了解学生写作能力的现状,寻求提高学生写作能力的方法,我对学生的习作及2014年高考书面表达部分进行了仔细地分析,并对部分学生进行了访谈。结果发现,在学生的习作及2014年高考书面表达部分中,学生在写作中主要存在以下问题:用词不准确、拼写错误和短语搭配错误较多、时态错误、谓语动词错误、缺少主语、谓语、不懂得各类词的正确应用、不能正确把握句子的成份、人称错误、文章结构错误或是遗漏要点、近义词分辨不清、套用中文句式、混淆时态、语句间缺乏连贯性、误用标点、文体意识不强以及谋篇布局能力差等。仔细分析以上问
【全文】 一、存在的问题 英语书面表达能力是目前学生语言技能中比较薄弱的环节, 为了了解学生写作能力的现状,寻求提高学生写作能力的方法,我对学生的习作及2014年高考书面表达部分进行了仔细地分析,并对部分学生进行了访谈。结果发现,在学生的习作及2014年高考书面表达部分中,学生在写作中主要存在以下问题:用词不准确、拼写错误和短语搭配错误较多、时态错误、谓语动词错误、缺少主语、谓语、不懂得各类词的正确应用、不能正确把握句子的成份、人称错误、文章结构错误或是遗漏要点、近义词分辨不清、套用中文句式、混淆时态、语句间缺乏连贯性、误用标点、文体意识不强以及谋篇布局能力差等。仔细分析以上问
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