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数学思想在数学教学中的研究
【关键词】 ;
【全文】 数学思想是对数学知识和方法的本质认识,是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观点,它在认识活动中被反复运用,带有普遍地指导意义,是建立数学和用数学解决问题的指导思想。数学思想是数学方法的灵魂,对数学方法又起着指导作用。数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段。 数学思想方法和基础知识是数学结构中并列的两大强有力的支柱,数学思想方法是增强学生数学概念,形成数学素质的关键。在数学教学中,数学思想方法传播着数学的精神,塑造着人的灵魂。因此,加强数学思想方法的教学,就等于找到了中学数学素质教育的突破口。 一、 数学思想
【全文】 数学思想是对数学知识和方法的本质认识,是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观点,它在认识活动中被反复运用,带有普遍地指导意义,是建立数学和用数学解决问题的指导思想。数学思想是数学方法的灵魂,对数学方法又起着指导作用。数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段。 数学思想方法和基础知识是数学结构中并列的两大强有力的支柱,数学思想方法是增强学生数学概念,形成数学素质的关键。在数学教学中,数学思想方法传播着数学的精神,塑造着人的灵魂。因此,加强数学思想方法的教学,就等于找到了中学数学素质教育的突破口。 一、 数学思想
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