【关键词】 研究性学习；主动性；能力培养；

【全文】 　　高中物理研究性学习作为一种全新的学习方式，有其自身的一些特点和功能。我位线教师都在进行这方面的摸索，以便在指导学生进行研究性学习的过程中，能充分利用这种学习的形式，提高学生参与学习的主动性，张扬学生的个性，培养学生把知识运用于实践的能力，让学生体会学习的过程，获取知识，培养他们与人合作与人分享的团队精神，并在学习的过程中充分了解人与自然，人与社会的和谐统一是社会发展的主旋律。但是如何指导学生去做？大家都在摸索之中，笔者把自己在实施物理课程研究性学习的过程中一些想法和做法写出来，与同行一起探讨。 　　一、物理课程研究性学习的目标和内容 　　（一）研究性学习的目标

>>>点击阅读全文