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【全文】   “探究性学习”是指学生在丰富的学科领域或现实生活的情境中，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动，从而获取知识、培养技能、形成良好价值观的活动过程。那么在具体的课堂教学中，我们又应该如何有效实施“探究性学习”呢？笔者认为需做到以下两点： 　　一、创设有效的“探究性学习”的问题情境 　　人们常说“问题是数学的灵魂”，为此，创设问题情境，激发求知欲望是“探究性学习”的开始。 　　1、教师引出问题。在小学数学教学当中，如何把数学教学内容转化为具有潜在意义的问题情境，引起矛盾冲突，使学生原有的认知结构与新知内容之间产生

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