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【全文】   “万事开头难”，“良好的开端是成功的一半”。新课导人是至关重要的教学环节，一个成功的导入可以马上吸引学生的注意力，激起他们的兴趣和求知欲望，活跃课堂气氛，使学生的智力活动始终在一种强大的内压动力作用下，在情绪高涨的氛围中进行，促其把学习看作是一种精神享受，从而自觉积极地学习，达到事半功倍之效。在初中历史课堂教学中．教师不妨采取下列几种趣味导入方法： 　　一、复习导入，温故知新 　　这是最常见的导入新课的方法。这种方法注重知识衔接，不仅有利于学生对旧知识的巩固。而且能为新知识的学习作好铺垫，可谓是温故而知新。例如，在讲述《马关条约》时，我们可

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