【关键词】 课内外时机；因材施教；创造性思维；多向性阅读；

【全文】 　　小学语文阅读教学是小学语文教学工作的重要组成部分，是语文教学工作的重心。小学语文学科教学内容丰富、练习形式多样、授课时数较长，这就为培养小学生的创造能力和创新精神创造了有利的条件。同时，小学生正处于生理和心理完善和发展的旺盛时期，天性活泼好动、富于幻想和想象，具有极强的模仿力和好奇心，求知欲望和可塑性都很强，这就为培养学生的创新阅读精神做好了充分的铺垫。那么，如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力呢？ 　　一、充分利用课内和课外知识拓宽阅读层面，为小学生进行阅读训练提供良好的“阅读背景”。 　　我国创造教育的先驱和教育专家都对小学生阅读教育提出过有效的见解，儿

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