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高中语文教学学生主体性发挥初探
【关键词】 ;
【全文】 在高中语文教学中,“以学生发展为本”的新理念在教师的头脑中逐步确立和巩固,然而,仍然还存在着教学组织形式单一、教学方法陈旧等问题,以至于学生主体性没有得到很好的发挥。教学过程应该是学生“自我发展,自我完善”的变化过程,只有通过学生自身的积极参与、内化、吸收才能实现。学生能否主动地投入,成为教学成败的关键,成为学生素质能否全面提高的关键。 为了培养一专多能的复合型人才,我们必须全方位挖掘学生的潜能,充分发挥学生的主体作用,那么,在语文教学中怎样做到这一点呢,我认为可以从以下四方面做起: 一、转变观念,确定主体,着眼育人
【全文】 在高中语文教学中,“以学生发展为本”的新理念在教师的头脑中逐步确立和巩固,然而,仍然还存在着教学组织形式单一、教学方法陈旧等问题,以至于学生主体性没有得到很好的发挥。教学过程应该是学生“自我发展,自我完善”的变化过程,只有通过学生自身的积极参与、内化、吸收才能实现。学生能否主动地投入,成为教学成败的关键,成为学生素质能否全面提高的关键。 为了培养一专多能的复合型人才,我们必须全方位挖掘学生的潜能,充分发挥学生的主体作用,那么,在语文教学中怎样做到这一点呢,我认为可以从以下四方面做起: 一、转变观念,确定主体,着眼育人
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